为加强学院青年教师的培养和管理，提高思政课青年教师队伍整体素质，促进学院教师队伍建设的可持续发展，使青年教师尽快适应思想政治理论课教学科研岗位的工作要求，特制定本办法。

一、培养对象

1.新进学院未从事过教学工作的教师。

2.有过工作经历但未高校思想政治理论课教学的教师。

二、培养措施

（一）实行岗前培训制度

1.在学校统一安排下参加山西省教育厅组织的岗前培训和考核，并取得培训合格证书。

2.学院组织教授、教学经验丰富的教师担任岗前试讲的评委， 对新进青年教师进行试讲考核。

（二）实行传帮带制度

1.学院对新进青年教师实行传帮带制度，建立“以老带新”机制，实行老教师与青年教师“一帮一”帮扶制度。对于符合上述条件的青年教师，根据其所承担的课程和培养方向，由教研室推荐一名教学经验丰富、科研水平较高、专业方向相同（或相近）的校内高级技术职务的教师作为指导教师（校教学名师和教授优先），学院审定并备案。

2.指导教师在日常教学中坚持“传、帮、带”，定期听课，指导青年教师备课、上课、现场实习、专业实践，向青年教师传授教学经验、讲课艺术、专业技能及教育教学方法，带领青年教师尽快适应思政课教学和科研等系列工作，不断提高青年教师的教学水平和工作能力。

3.青年教师要向指导教师虚心学习、主动请教、接受指导，经常听指导教师讲课，做好听课笔记，认真完成指导教师布置的备课与教学任务。

（三）实行青年教师进团队制度

新进青年教师可根据自己的研究方向选择进入相应的教学或科研梯队，根据自身研究方向在一到两年内进行总结沉淀，积极申报各级各类科研项目，学院将在院级教学研究项目和院级科研项目的立项方面给予青年教师一定的倾斜力度。

三、管理与考核

1.学院对青年教师的培养管理以教研室为主。各教研室主任应关注各教研室青年教师的成长与发展，在项目申报、教学科研等方面予以青年教师更多的帮助。

2.新进青年教师在入校后取得岗前培训合格证书以及通过院级岗前试讲后，才能正式承担本科课程教务任务，在教学期间须接受学校教务部和督导组的听课考核，如考核不合格者，不得承担本科课程教学任务，并将再次进行考核，直至合格为止（截止聘期内）。

3.根据《维多利亚老品牌76696vic教职工年度考核试行方案》和《维多利亚老品牌76696vic“三支队伍”专项岗位绩效发放管理办法（试行）》，新进青年教师与学院其他教师一同参与学院教职工年度考核和专职思政课教师专项岗位考核。

四、附则

本办法由学院办公室负责解释。

维多利亚老品牌76696vic

2020年9月